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LE PLEA EN LUMIÈRE

+ ATELIER VOX BOX
+ ATELIER LES HAUT-PARLEURS
+ ATELIER VERSUS

CONCERT RESTITUTION | 31 mai 2018

Il est l'heure pour toutes les classes qui ont suivi nos ateliers de monter sur scène et de montrer leur talent !


Avec les classes de :

École Les Chardonnerets – L’Isle d’Abeau > Les Hauts Parleurs
École Le Petit Prince – L’Isle d’Abeau > Vox Box
École Côteau de chasse – L’Isle d’Abeau > Vox Box
Hôpital de jour – CHPO Bourgoin-Jallieu > Versus
Collège Doisneau – L’Isle d’Abeau > Versus

 

 

Tarifs

ENTRÉE LIBRE

 

Ouverture des portes

19h00


Début du concert

19h30


Lieu

Les Abattoirs

  • ATELIER VOX BOX
    Beat box et musique
    Présentation : Pour ce projet, nous avons choisi de mêler les techniques ludiques de Fingers in the noise aux improvisations sensibles du Human Beatbox. Les participants s’initient aux techniques vocales et au bruitage, avant d’enregistrer leurs créations et de les modifier, superposer, remoderler grâce aux outils numériques. La restitution superpose à la fois de l’enregistrement et du live. Objectifs de l'atelier : Cet atelier permet à l'él...
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  • ATELIER LES HAUT-PARLEURS
    Écriture & musique
    Présentation : Il s'agit de trouver dans la musique un vecteur d'expression et d'appréhender toutes les facettes de la création musicale : > écriture du texte (choix du propos, rédaction, couplet, refrain, rimes, vers libres) > déclamation (parlé, slamé, chanté, rapé) > création sonore et numérique via le dispositif digital Fingers in the noise   Objectifs de l'atelier : Cet atelier permet...
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  • ATELIER VERSUS
    Musique et vidéo
    Présentation : Grâce à des logiciels de musiques assistées par ordinateur et de mix vidéos, le dispositif Versus permet d'imaginer une création audiovisuelle globale qui fait résonnance avec les créations artistiques actuelles. Les participants choisissent leur propos, thématique, scénario et matériaux de création. Les participants pilotent les sons et les images en live lors des répétitions et restitutions. Ojectifs de l'atelier : ...
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